jueves, 13 de febrero de 2014

Desigualdades

Las desigualdades son expresiones matemáticas que nos indican que una cantidad no tiene el mismo valor que otra. Poseen signos de desigualdad como, los cuales son:
    no es igual 
 <     menor que  
>     mayor que
     menor o igual que
     mayor o igual que

 De la definición de desigualdad, lo mismo que de la escala de los números algebraicos, se deducen algunas consecuencias, a saber:
1º Todo número positivo es mayor que cero
Ejemplo:
5 > 0 ; porque 5 – 0 = 5
2º Todo número negativo es menor que cero
Ejemplo:
–9 < 0 ; porque –9 –0 = –9
3º Si dos números son negativos, es mayor el que tiene menor valor absoluto;
Ejemplo:
–10 > –30; porque -10 – (–30) = –10 +30 = 20

Una desigualdad que contiene al menos una variable se llama inecuación.
Por ejemplo:
                x + 3 < 7
(La punta del signo < siempre señala el menor)
Ejemplos:  3 < 4,       4 > 3

¿Cómo resolvemos una inecuación? Para esto tenemos que conocer y entender las propiedades de las desigualdades.

Propiedades de las Desigualdades.

1. Una desigualdad no varía si se suma o resta la misma cantidad a ambos lados:
                a < b            / ± c  (sumamos o restamos c a ambos lados)
         a ± c < b ± c
Ejemplo 
               2 + x  >  16          / – 2  (restamos 2 a ambos lados)
           2 + x − 2 > 16 − 2
                       x  >  14
2. Una desigualdad no varía su sentido si se multiplica o divide por un número positivo:
           a < b            / • c (c > 0) (c es positivo, mayor que cero)
       a • c < b • c
             a > b          / • c (c > 0) (c es positivo, mayor que cero)
        a • c > b • c
Ejemplo 
                3 ≤ 5 • x   / :5
                3/5 ≤ x    esto es, todos los reales mayores o iguales que 3/5

3. Una desigualdad varía su sentido si se multiplica o divide por un número negativo:
        a < b              / • c (c < 0) (c es negativo, menor que cero)
    a • c > b • c
        a > b             / • c (c < 0) (c es negativo, menor que cero)
    a • c < b • c
Ejemplo 
                15 – 3 • x ≥ 39                   / −15
                     − 3 • x ≥ 39 – 15           /: −3
                              x ≤ 24: (−3)
                              x ≤ − 8. Esto es, todos los reales menores o iguales que −8.
De manera recíproca, cuando la parte de la incógnita resulta negativa deben invertirse los signos a ambos lados y cambiar el sentido de la desigualdad, ya que no puede haber desigualdades con incógnita negativa.

Desigualdad lineal.

Las desigualdades también son llamadas inecuaciones, son idénticas a las ecuaciones pero reemplazando el igual =, por los signos mayor que > o menor que <, o el mayor o igual y menor o igual, de ahí su nombre desigualdades. 
Son lineales cuando la incógnita o variable (Mayormente representada por una "x") esta elevada a la 1.


Ejemplo:
a) 3 x – 2 < 1 
Despejando 
 3x – 2 < 1 
 3 x < 1 + 2 
 3 x < 3 
 x < 3 : 3 
 x < 1 
Aplicando propiedades 
3 x – 2 < 1 
 3 x – 2 + 2 < 1 + 2 
1/ 3  3x < 3  1/3 
 x < 1 
Solución: S = ( - ∞ , 1 ) 

Desigualdad Cuadrática

Una desigualdad se llama cuadrática si tiene alguna de las formas siguientes:
MATH
Con $a\neq 0$.
 Una primera simplificación que podemos hacer es suponer que $a>0$, pues en caso contrario, multiplicando la desigualdad por $-1$, esta se transforma en otra desigualdad cuadrática con $a>0$.
Se presentan dos casos
Caso 1 Si $b^{2}-4ac\geq 0$.
En este caso la ecuación cuadrática $ax^{2}+bx+c=0$ tiene raíces reales $r_{1}$ y $r_{2}$, podemos factorizar el trinomio $ax^{2}+bx+c$ en la forma MATH.
Caso 2 Si $b^{2}-4ac<0$.
En este caso las raíces de la ecuación $ax^{2}+bx+c=0$ no son reales, sino complejas, y la factorización MATH no sirve para resolver la desigualdad.
Para resolver la desigualdad en este caso procedemos de la siguiente forma:
Completando el cuadrado tenemos
MATH
Por lo tanto las desigualdades cuadráticas se transforman en su orden en
MATH
Como estamos suponiendo que $a>0$ y sabemos que $b^{2}-4ac<0$, las dos primeras desigualdades son válidas para todo número real y las dos últimas para ninguno.

Antes de indicar como se resuelven estas desigualdades, recordamos que las soluciones de la ecuación cuadrática $ax^{2}+bx+c=0$ donde $a\neq 0$ son
MATH
Además, fácilmente se verifica que $r_{1}$ y $r_{2}$ satisfacen las siguientes relaciones
MATH
La última fórmula nos proporciona un método para factorizar cualquier trinomio de la forma $ax^{2}+bx+c$ en todos los casos posibles.

Ejemplo: 
$3x^{2}-10x+2\leq 0$.
En este caso MATH. Por lo tanto la ecuación $3x^{2}-10x+2=0$ tiene raíces reales que son
MATH
Luego la factorización de $3x^{2}-10x+2$ es
MATH
y la desigualdad original es equivalente a
MATH

Desigualdades de Valor Absoluto

Para poder trabajar este tipo de desigualdades, recordemos que el valor absoluto de un número real $x$, que representamos por $\left| x\right|$, mediante
MATH
Al igual, recordemos que $\left| x\right|$ representa la distancia del origen al punto $x$, y de forma mas general que MATH representa la distancia entre $x_{1}$ y $x_{2}$.
Las propiedades siguientes del valor absoluto nos indican que este se comporta muy bien con respecto a la multiplicación y la división, pero no así con respecto a la adición y la sustracción.

Propiedades del valor absoluto. 
Si $x$ y $y$ son números reales arbitrarios entonces
  1. MATH
  2. MATH
  3. MATH$y\neq 0)$
  4. MATH (Desigualdad triangular)
  5. MATH y MATH
    La interpretación geométrica de $\left| x\right| $ nos proporciona una justificación de las siguientes dos propiedades
    Sea $a\geq 0$. Entonces
  6. MATH es equivalente a $-a\leq x\leq a$
  7. MATH es equivalente a $x\geq a$ o $x\leq -a$
    Gráficamente tenemos

    Otra propiedad del valor absoluto, muy utilizada en la solución de desigualdades, es la siguiente
  8. MATH es equivalente a $x^{2}\leq y^{2}$
En las propiedades (6) a (8) el símbolo $\leq $ puede remplazarse por $<$.
Ejemplo:
 MATH.
Utilizando la propiedad (6), tenemos la siguiente cadena de desigualdades equivalentes:
MATH
Por lo tanto, la solución de la desigualdad es el intervalo MATH.

Desigualdades Racionales.

Son inecuaciones racionales, aquellas en las que tanto el numerador como el denominador son inecuaciones polinómicas cuadráticas o polinómicas de grado mayor a 2Es uno de los que trae más complicaciones, porque una inecuación racional es una expresión de tipo fracción, donde la variable está en el numerador y el denominador.inecuación Hallamos las raíces del numerador y del denominador.

x-2=o     x=2
x-4=0     x=4
2. Representamos estos valores en la recta lineal teniendo en cuenta que las raíces del denominador tienen que ser abiertas.
3. Tomamos un punto de cada intervalo y evaluamos su signo.
gráfica

inecuación
signos

signos

signos
gráfica
4. La solución esta compuesta por lo intervalos o intervalo que tengan el mismo signo que la fracción polinómica.
S = (-∞, 2] Unión (4, ∞)